Muhteşem bir insan… Zerafetinin altında bilgeliği yatıyor ve donanımlarını altın gibi kalbi taçlandırıyor üstelik görev bilincini nakşediyor yol arkadaşlarına, tüm işlerine, gerçekten de toplumun faydası için çalışıp, analizlerini çözüme ulaştırıyor, hem matematiksel hem sosyal zekaya sahip, duyarlı gözlem sonucunda eyleme de geçen şahane bir kadın var karşımızda; Pelin Temelli. Buyrun daha yakından tanıyalım…
Değerli hocam, sizi tanıyabilir miyiz ?
Elbette, memnuniyetle. Ben Pelin Temelli. Eğitim ve yönetim alanında uzun yıllara dayanan birikimimle, bireylerin ve kurumların potansiyellerini keşfetmeleri ve geliştirmeleri için projeler üretiyor, stratejik danışmanlık yapıyor ve özgün eğitim programları tasarlıyorum. Yıldız Teknik Üniversitesi Matematik Mühendisliği lisans eğitimimin ardından; ilk yüksek lisansımı Pazarlama İletişimi ve Halkla İlişkiler alanında, ikinci yüksek lisansımı ise yine Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Yönetimi programında tamamladım. Bu disiplinler arası akademik yolculuk, bana hem analitik hem de stratejik düşünebilme becerisi kazandırdı; aynı zamanda insan odaklı, sürdürülebilir sistemler kurma vizyonumu besledi.
Kurucusu olduğum WOLA – World of Language Academy, akademik İngilizce alanında uzmanlaşmış, bireyleri ulusal ve uluslararası sınavlara hazırlayan bir sınav akademisidir. WOLA, yalnızca dil eğitimi değil; aynı zamanda kişiselleştirilmiş öğrenme modelleriyle bireylerin hedeflerine ulaşmasını kolaylaştıran stratejik bir rehberlik sistemi sunar.
Aynı zamanda kurucusu olduğum WOLA – World of Learning Academy çatısı altında, bireylerin ve kurumların dönüşüm süreçlerine rehberlik eden özgün eğitim modelleri ve stratejik gelişim programları geliştiriyoruz.
Toplumsal katkıyı odağına alan bir anlayışla; MEDİTEV – Medeni İlimler ve Teknoloji Vakfı’nın da kurucusuyum. MEDİTEV, bireylerin iletişim, eğitim ve değer odaklı gelişimlerini desteklemeyi amaçlayan sosyal sorumluluk projeleri yürütmektedir.
Kişisel web sitem www.pelintemelli.com.tr üzerinden, “gelecek mühendisliği”,
“stratejik eğitim tasarımı” ve “kurumsal dönüşüm” gibi alanlarda içerikler üretiyor, bilgi paylaşımında bulunuyorum.
Kendimi bir “gelecek mühendisi” olarak tanımlıyorum.
Eğitim, teknoloji, iletişim ve insan odağını bir araya getirerek; yenilikçi, sürdürülebilir ve ilham verici çözümler üretmeyi önemsiyorum.
En büyük motivasyonum; değişen dünyada kalıcı izler bırakacak projelerle bireyleri ve kurumları geleceğe hazırlamak.
Alanınızı nasıl seçtiniz ve kariyer yolcuğunuzu bizimle paylaşır mısınız ?
Benim kariyer yolculuğum, aslında matematiksel düşünceyle şekillenmiş bir zihnin insan ve sistem odaklı dönüşüme yönelmesiyle başladı. Yıldız Teknik Üniversitesi Matematik Mühendisliği lisans eğitimim, bana analitik düşünme, problem çözme ve sistem kurma becerileri kazandırdı. Ancak mezuniyet sonrası yolculuğumda, sadece teknik bilgiyle değil; insanı merkeze alan, anlam üretmeye dayalı bir meslek pratiğiyle ilerlemek istediğimi fark ettim. Bu arayış beni iletişim, eğitim ve strateji alanlarına yöneltti. İlk yüksek lisansımı Pazarlama İletişimi ve Halkla İlişkiler alanında, ikinci yüksek lisansımı ise Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Yönetimi alanında tamamladım. Bu süreçte hem bireylerin öğrenme biçimlerine hem de kurumların dönüşüm dinamiklerine odaklandım.
Kariyerim boyunca özel sektör, sivil toplum ve eğitim kurumlarında çok çeşitli projelerde yer aldım. Zamanla kendi modelimi ve vizyonumu oluşturmak istediğimi hissettim. Böylece iki yapı doğdu:
– WOLA – World of Language Academy, bireyleri akademik İngilizce alanında hedefledikleri sınavlara hazırlayan, aynı zamanda kişiselleştirilmiş öğrenme stratejileri sunan bir sınav akademisi olarak kuruldu.
– WOLA – World of Learning Academy ise bireylerin ve kurumların dönüşüm süreçlerine rehberlik eden, stratejik gelişim programları ve eğitim tasarımları sunan bir öğrenme platformu olarak hayata geçti.
Bugün geldiğim noktada; mühendislik bakış açısını, iletişim gücü ve eğitim vizyonuyla birleştirerek, bireyleri ve kurumları geleceğe hazırlayan çok boyutlu projeler geliştiriyorum. Kariyerimi bir meslekten ziyade bir misyon olarak görüyorum: Öğrenmeyi, dönüşümü ve ilhamı tetikleyen yapılar kurmak.
Bahçeşehir üniversitesinde başarılı bir kurumsal iletişim direktörü olarak çalışmalarımıza devam ediyordunuz, nasıl karar aldınız WOLA’ yı kurmaya ?
Bahçeşehir Üniversitesi'nde Kurumsal İletişim Direktörü olarak görev yaptığım dönemde, eğitim sisteminin stratejik yönetimi, ulusal ve uluslararası markalaşma süreçleri ve akademik yapıların kamuoyuyla doğru ilişki kurması üzerine oldukça yoğun ve öğretici deneyimler yaşadım. Kurumlar büyürken, insanlara ve değerlere dokunma biçimlerinin ne kadar kritik olduğunu bir kez daha gözlemledim. Bu süreçte edindiğim tüm deneyimler, beni kendi vizyonuma daha da yaklaştırdı.
Ancak bir noktadan sonra, daha özgür, daha esnek ve tamamen benim değerlerimle örtüşen bir yapı kurma ihtiyacı içimde büyümeye başladı. Çünkü şuna inanıyorum:
Eğitim yalnızca müfredatla değil, aynı zamanda anlamla ve aidiyetle şekillenir. Ve de öğrencileri tam olarak hedeflerine yönelik hazırlayan bir akademi ihtiyacının olduğunu gözlemledim. İnsanlara dokunan, onları sadece bilgiyle değil, yön ve umutla buluşturan bir yapı gerekiyordu. İşte tam bu noktada WOLA fikri doğdu.
WOLA – World of Language Academy, bireyleri yalnızca sınavlara değil, aynı zamanda düşünmeye, sorgulamaya ve stratejik hedeflerine ulaşmaya hazırlayan bir akademi olarak şekillendi. Ardından WOLA – World of Learning Academy ile bu yaklaşımı kurumsal ve bireysel gelişim alanına taşıdım. Her iki yapı da sadece eğitim veren değil; aynı zamanda öğrenmeyi anlamlandıran, yönlendiren ve dönüştüren birer platform haline geldi.
Bahçeşehir Üniversite’sinde elde ettiğim deneyimler, bana kurumsal disiplin, stratejik bakış açısı ve etkili iletişimin gücünü kazandırdı. WOLA ise bu birikimin özgürlükle, vizyonla ve insan odaklı dönüşümle buluştuğu yer oldu.
World of Language Academy’yi ve içeriğini anlatır mısınız ?
Elbette, memnuniyetle. World of Language Academy – kısa adıyla WOLA, yalnızca bir İngilizce kursu değil; bireylerin akademik, profesyonel ve kişisel hedeflerine ulaşmalarını sağlayan, bütüncül bir dil yeterlilik ve öğrenme stratejisi akademisidir.
Öğrenci odaklı öğretim ve öğrenme anlayışını merkeze alan WOLA, İngilizce eğitimine bakışı yeniden tanımlayan öncü bir kurumdur. Dil öğrenimini ezbere dayalı bir sistemden çıkararak; kişiye özel, hedef odaklı ve sürdürülebilir bir yapıya dönüştürüyoruz.
WOLA bünyesinde üç temel alanda hizmet veriyoruz:
1. Üniversite İngilizce Hazırlık ve Yeterlilik Programları:
Türkiye’nin önde gelen üniversitelerine özel olarak tasarladığımız programlarla, öğrencileri İngilizce hazırlık yeterlilik sınavlarına akademik ve stratejik bir biçimde hazırlıyoruz…
2. Uluslararası Sınavlara Hazırlık:
WOLA, British Council iş birliğiyle IELTS, ETS onaylı TOEIC sınav merkezi ve Pearson – PTE Academic yetkili eğitim kurumu olarak, uluslararası geçerliliği olan sınavlara yönelik güçlü hazırlık programları sunuyor. Ayrıca TOEFL, SAT ve YDS gibi sınavlara da özel içeriklerimizle destek veriyoruz.
3. Mesleki ve Kurumsal İngilizce Programları:
İş dünyasında etkin İngilizce iletişim kurmak isteyen bireyler için özel modüller hazırlıyoruz. Kabin memurluğu, insan kaynakları, satış, finans, lojistik gibi alanlarda kullanılan sektör terminolojisine odaklanan eğitimlerimizle, profesyonellerin global ölçekte kendilerini güçlü ifade edebilmelerini hedefliyoruz. Aynı zamanda kurumlara özel, CEFR tabanlı değerlendirmelerle iş İngilizcesi programları tasarlıyoruz.
Bunların yanı sıra, lise öğrencileri için WOLA-METOD adlı özgün sistemimizle, genç yaşta İngilizceye karşı geliştirdikleri isteksizliği ortadan kaldırıyor; İngilizceyi sevdiren ve kalıcı öğrenmeyi sağlayan etkili bir yolculuk sunuyoruz.
WOLA bugün, 15.000’i aşkın mezunuyla İngilizceyi sadece öğretmekle kalmayan; aynı zamanda bireyin hedeflerine ulaşmasını sağlayan bir rehber akademi konumundadır. WOLA’da bireysel ilgi, profesyonel kadro ve başarı odaklı yaklaşımımız öğrencilerimiz tarafından büyük bir memnuniyetle karşılanmaktadır.
Kısacası WOLA’da yalnızca İngilizce öğrenilmez; aynı zamanda hedef belirlenir, strateji kurulur ve bireyin kendi yolculuğuna güçlü bir başlangıç yapılır.
Sizin en sevdiğim özelliklerinden biri de hayatın içinde gözlemleyerek gençlerin , kurumların, insanların nelere ihtiyacı var, onu doğru tespit ediyor ve bununla ilgili çözüm üretiyorsunuz , tek başınıza ekip gibisiniz maşallah ve tabii bu eğitmenlerinize ve işlerinize, işleyişinize de yansıyor değerli hocam, yol haritanızı da örnek olması açısından anlatır mısınız okurlarımıza ?
Çok teşekkür ederim, bu güzel yorum için içtenlikle minnettarım.
Benim için en değerli yetkinliklerden biri “duyarlı gözlem yapabilmek.” Hayatın içinde ne olup bittiğini dikkatle izlemek, sadece ne söylendiğini değil ne söylenmediğini de fark etmek…
Gençlerin beklentileri, kurumların dönüşüm ihtiyacı, bireylerin kendini gerçekleştirme arzusu — tüm bunlar bana sürekli yeni sorular sorduruyor.
Ve o soruların peşinden gittiğimde, çözüm üretmeye dair ilhamı buluyorum.
Bu yaklaşımımın temelinde ise Matematik Mühendisliği eğitimim yatıyor. Bu eğitim süreci boyunca kazandığım analitik düşünme, veri okuma, karmaşık yapıları sadeleştirme ve sistem kurma becerileri bugün hem bireylere hem kurumlara yönelik stratejik çözümler üretmemi sağlıyor.
Mühendislik, bana yalnızca hesap yapmayı değil; her sorunun analiz edilebilecek bir deseni, ölçülebilecek bir değişkeni ve çözülebilecek bir stratejisi olduğunu öğretti.
Ben de bu mühendislik disiplinini hayatın içine taşıdım.
Zamanla şunu fark ettim: Gençlerin, kurumların ve bireylerin yaşadığı zorluklar da birer veri seti aslında.
Yeter ki doğru soruları soralım ve dikkatle gözlem yapalım.
Benim ilk adımım da her zaman bu oluyor: Gözlemlemek, anlamlandırmak, desenleri görmek.
Bu yüzden benim yol haritam sezgiyle başlamaz, gözlemle başlar. Ve bu yolculuk şu adımlarla ilerler:
Gözlem – Anlama – Modelleme – Strateji Oluşturma – Uygulama – Geri Bildirim – Dönüşüm.
Bu sistem hem mantıksal hem de insani yönü olan bir modeldir.
Yani yalnızca çözüm üretmiyorum; ihtiyacı anlamaya, o ihtiyacın dilini çözmeye ve insan merkezli sistemler kurmaya odaklanıyorum.
Bu yaklaşım, WOLA’daki tüm süreçlere de doğrudan yansıyor.
Eğitmen seçiminden sınıf içi dinamiklere, mentorluk sisteminden sınav takvimlerine kadar tüm yapılar bu stratejik düşünceyle tasarlanıyor.
Eğitmenlerim yalnızca akademik içerik anlatan kişiler değil; öğrencinin potansiyelini fark eden, onunla öğrenen ve yol arkadaşlığı yapan profesyoneller.
WOLA’da eğitim programlarımızı tasarlarken; öğrenci verileri, sınav başarı analizleri, bireysel öğrenme tarzları, motivasyon kaynakları gibi birçok değişkeni bir arada analiz ediyoruz.
Buna göre kişiselleştirilmiş içerikler ve ilerleme stratejileri oluşturuyoruz.
Ve belki de “tek başıma ekip gibiyim” denmesinin sebebi burada yatıyor: Ben her parçayı büyük resme bağlı bir sistemin içinde düşünüyor, her çözümün yerine tam oturmasını önemsiyorum.
Benim için ekip olmak, yalnızca görev paylaşmak değil; aynı misyona inanmak ve her parçayı stratejik bir bütün içinde işletmek demektir.
Kısacası, benim yol haritam:
İlhamla başlıyor, gözlemle şekilleniyor, bilgiyle güçleniyor ve inançla hayata geçiyor. Çünkü ben sadece sistem kurmuyorum; o sistemin insanlara umut vermesini de önemsiyorum.
Ve veriyi anlıyorum ama asıl niyetim: verinin arkasındaki sesi duymak ve çözümle umut arasında bir köprü kurmak.
İngilizceyi kişiye, özel koçluk sistemi modelinde veriyorsunuz, seçenekler bol ve ayrıca kurumsal sınavlara hazırlıyorsunuz, tüm bu eğitimler içinde anlıyorum ki, kişinin öz güveninin de artmasını sağlıyorsunuz, nasıl bir paket hizmet oluşturuyorsunuz değerli hocam ?
Çok teşekkür ederim, bu soruda değindiğiniz şey bizim eğitim yaklaşımımızın tam kalbinde yer alıyor. WOLA’da biz İngilizce eğitimini sadece bilgi aktarma süreci olarak görmüyoruz. Asıl hedefimiz, bireyin kendini ifade etme cesaretini kazanmasını ve özgüvenle ilerlemesini sağlamak. Çünkü çok iyi İngilizce bilen pek çok kişinin, yalnızca özgüven eksikliği nedeniyle bu becerisini kullanamadığını biliyoruz.
Bu nedenle, eğitim sistemimizi kişiye özel ve bütünsel bir yaklaşımla tasarlıyoruz.
Her öğrenciyle yolculuğumuza önce bir analiz süreciyle başlıyoruz:
Seviye tespiti, hedef belirleme ve öğrenme alışkanlıkları dikkate alınarak, bireye özel bir eğitim haritası oluşturuyoruz.
WOLA Paketi’nin temel yapı taşları şunlardır:
Kişiselleştirilmiş Eğitim Tasarımı:
Herkesin öğrenme hızı, hedefi ve yaşam dinamiği farklı. Bu yüzden tek tip bir içerik değil, kişiye özgü bir yol haritası sunuyoruz. Programlarımız; akademik hedeflere (IELTS, TOEFL, YDS, PTE, SAT, vb.) ya da mesleki ihtiyaçlara (kabin memurluğu, kurumsal İngilizce vb.) göre yapılandırılıyor.
Koçluk ve Sürekli Geri Bildirim:
Eğitmenlerimiz, öğrencilerle birebir ilerleme takibi yaparak gelişim sürecini anlık olarak destekliyor. Hedef odaklı takip sistemi sayesinde öğrenciler yalnızca öğrenmiyor, kendilerine güvenmeyi de öğreniyor.
Sınav Hazırlık Stratejileri:
Deneme sınavları, geri bildirim seansları ve kişisel gelişim destekleriyle öğrencinin sınav sürecine hem teknik hem psikolojik olarak hazırlanmasını sağlıyoruz.
Kurumsal Eğitim Çözümleri:
İş dünyasına özel tasarladığımız eğitimlerde CEFR temelli seviye tespit, sektörel kelime çalışmaları ve pratik uygulamalara dayalı modüllerle kurumsal ekiplerin global iletişim becerilerini geliştiriyoruz.
Kısacası biz, İngilizce eğitimini “kişiselleştirilmiş bir yolculuk” olarak tanımlıyoruz. Bu yolculukta bilgi kadar özgüveni de inşa ediyoruz. Çünkü bizce bir dil öğrenmek, sadece kelimeleri değil; kendini ifade etme gücünü kazanmaktır.